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ようこそ!
初級ペルシア語会話、中級ペルシア語会話、上級ペルシア語会話、ペルシア語翻訳及びペルシア語通訳養成コース。
ペルシア語はアラビア文字で書かれるため多くの人はアラビア語に近い言語だと思っているが、実際は印欧語族に属する。ヒンディー語や欧州諸語に似ているのである。
英語を通じて我々日本人にも馴染みとなっている響きの単語を幾つか挙げ、それらを英語の同等語と比較すると：
pedar -> father
mādar -> mother
barādar -> brother
dokhtar -> daughter
ペルシアは7世紀にアラビアのイスラム教勢力により2回の戦争の敗北を通じて制服及びイスラム化された後で13世紀に今度はモンゴルからの攻撃と支配を受けるまで数百年間に亘りアラビア語からの影響を受け、多数のアラビア語の語彙を取り入れた。
しかし、それらの借用語の大部分は名詞であり、その中にはアラビア語の動詞が名詞化した不定詞又は動名詞と呼ばれている名詞が多数含まれている。これらの名詞を核とし、それにkardan（do, make）やその他の基本的な意味を持つ動詞を付加することで「名詞+動詞」型の複合動詞を多用している。
ペルシア語は人称変化があるが、ほぼ全てが極めて規則的であるため、学ぶ安く、話し易い言語である。
ペルシア語教室は千葉県八街市内にあります。
対面レッスン、スカイプレッスン、在宅レッスン、オンラインレッスンのペルシア語教室です。
どこでも行えるペルシア語レッスン：スカイプレッスン、オンラインレッスンとでもいうべき在宅レッスン、遠隔レッスン、スカイプレッスンのペルシア語講座を在宅受講できます。
ペルシア語の語順は「主語+目的語+動詞」であり、つまり動詞は文章の中で最後である。
動詞の現在形は不定詞から不定詞語根と異なる現在語根を導き出し、それに人称変化語尾を付加する。現在語根は不定詞語根とは想像がつかないほど異なり、特定の理論に基づいて導き出すことが困難であることがしばしばあるために、不定詞を習う時についでに必ず現在語根も一緒に記憶した方が良い。上記で言う「導き出す」は実際のところ記憶から導き出すを意味する。
この現在語根はペルシア語を習得する上での最も厄介な部分であり、これさえ克服すれば何等の他の障害もない。語根さえ導ければ後は極めて退屈なほど規則的な人称変化語尾を付け加えるだけで済む。
過去形は不定詞語から語尾を切り離し、それに人称変化語尾を付け加えるだけで済み、現在形より遥かに簡単に導き出せる。
アラビア語のマンツーマンレッスン、アラビア語会話教室であり、アラビア語文法やアラビア語攻略法も教える教室です。
初級アラビア語会話、中級アラビア語会話、上級アラビア語会話、アラビア語翻訳及びアラビア語通訳養成コース。
優しい入門コースや翻訳者通訳者のための授業。基礎からプロの翻訳、通訳者を目指す生徒に貴重な翻訳通訳のコツを秘伝として伝えます。
ペルシア語話者数: 約4600万人
ペルシア語を話す地域：
イラン、 アフガニスタン、 タジキスタン、 ロシア、 バーレーン、アゼルバイジャン、 グルジア、ウズベキスタン、 イラク及びその他
セム語族
ペルシア語教室の特徴
ペルシア語のマンツーマンレッスン
（在宅レッスン、スカイプレッスン、遠隔レッスン、オンラインレッスン）
ペルシア語教室の先生はペルシア語のネーティブではなく、
33ヶ国語をマスターしたプロの翻訳家、通訳者です。
先生はペルシア語会話以外にも多数の外国語会話ができ、
ラテン語のような古典語やヴォラピュク語のような高水準図式語も含む多言語を習得してあるため、生徒はこれらの多言語との比較を通じて、
語源学に基づき広範囲な語彙を体系的に容易に増やせるため、ペルシア語会話を短期間内に楽しく習得できます。
ペルシア語は格変化しない。対格助詞 -rā が直接目的語の背後に直結されたり、被所有物名詞又は被修飾名詞の後では同名詞が子音で終わる場合、如何なる文字も追加することなく、 エザーフェ「連結音」e 音を発音し、又、同名詞が母音で終わる場合、 ye 音を発音したりするが、これらは各単語の語尾に応じて変化する訳ではなく、常に一定であるから、日本語における格表示マーカー助詞「~を」「~の」に相当し、格変化とは言えない。
ペルシア語はアラビア語に見られるような定冠詞がないため、スラブ諸語のように無冠詞言語群に属する。但し、対格マーカー助詞 -ra が後置された直接目的語は確定目的語のように感じられ、英語への訳文では the ...という風になる場合が多い。直接目的語に 接尾辞 -ī が付加された単語は不確定語である。-rāも-īも付いてない裸の単語は確定語か不確定語か判断する根拠がないが、状況からほぼ常に判断できる。
上記の現象を英語を用いて具現化すると：
book-e teacher -> a/the book of a/the teacher
book-e big -> a/the big book
motto-ye company -> a/the motto of a/the company
desk-ī-ye small -> a small desk
修飾語が被修飾語の後に常に置かれるという一貫性はペルシア語の規則性をまたしても高めている。
ペルシア語 教室の受講時間帯：
AM06：00 から PM23：00
ペルシア語を勉強したいが仕事やその他の日常生活に忙しいという方にも当ペルシア語教室は広い時間帯を提供しております。
早い時間、遅い時間でもペルシア語レッスンを受けることができます。
ペルシア語
レッスン例
マンツーマンレッスンで、生徒の既習又は既得言語の有無に応じて一人一人の生徒の言語背景に合わせた手作りのオーダーメイドなコースを提供しています。
ペルシア語会話で
頻出の重要な文章の意味確認には日本語の意訳は極力避けて、原文のペルシア語の本来の意味を忠実に再現するようにしており、その中で不自然な日本語訳になる場合もありますが、この日本語における不自然な発想法その物こそペルシア語会話では重要な自然な発想であることを味わわせ、感動と驚きの中でカルチャーショック効果で一気に覚えて生きます。
ペルシア語会話の生徒が英会話、ドイツ語会話、フランス語会話、スペイン語会話、ポルトガル語会話等の内のいずれか一つでもできる場合、その外国語会話力を利用して比較言語学的に言語比較をすることで的確に且つ効率良くペルシア語会話能力を身に付けることがペルシア語教室の得意とするところです。
他の外国語会話ができない生徒には日本語との比較を徹底するように指導しています。ペルシア語その物で考える習慣を身に付けさせます。
ペルシア語翻訳及びペルシア語通訳に興味ある一部の生徒には、ペルシア語翻訳教室及びペルシア語通訳教室に習い進むように指導しています。
ペルシア語翻訳あるいはペルシア語通訳という表現は極めて曖昧で多数の意味を持ちます。中でも代表的な意味はペルシア語から日本語への翻訳あるいはその逆の日本語からペルシア語への翻訳です。
一般に和訳（母国語への翻訳）の方がより簡単です。ペルシア語（外国語）への翻訳は和訳を毎日のように2、3年間続けて初めて身に付き始めるような難しさがあります。出来上がったペルシア語文が日本人により書かれた物だと気付くのが難しいようなペルシア語文を書けるようになるには数年の年月が掛かるものとおもわれます。
このペルシア語教室ではペルシア語会話学校やペルシア語会話スクールというよりもいわゆる「ペルシア語会話」、「ペルシア語プライベートレッスン」、「ペルシア語個人レッスン」、「ペルシア語マンツーマンレッスン」のようなペルシア語会話の授業しております。
パソコン、インターネットがあれば日本全国どこでもオンラインレッスン、在宅レッスン、遠隔レッスン、スカイプレッスンでペルシア語講座を在宅受講でき、相手の表情を見ながらコミュニケーションを取るペルシア語レッスンを楽しめます。
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